Kako načelo užitka pomaga motivirati vedenje
V Freudovi psihoanalitični teoriji osebnosti je načelo užitka gonilna sila id, ki išče takojšnjo zadovoljitev vseh potreb, želja in ur. Z drugimi besedami, načelo užitka si prizadeva izpolniti naše najosnovnejše in primitivne zahteve, vključno z lakoto, žejo, jezo in spolom. Ko te potrebe niso izpolnjene, je rezultat tezava ali napetost.
Včasih se imenuje načelo bolečine za užitek, ta motivacijska sila pomaga pri obnašanju, hkrati pa zahteva takojšnje zadovoljstvo. Kot si lahko predstavljate, nekaj potreb enostavno ni mogoče doseči v trenutku, ko jih čutimo. Če bi zadovoljili vsak svoj trebuh, ko smo se počutili lakote ali žeje, bi se mi zdelo, da se obnašamo na načine, ki v danem trenutku niso primerni. Na primer, lahko svoje šefice povlečete s steklenice za vodo z mize in se na sredini poslovnega srečanja zavrtite, če preprosto sledite zahtevam načela užitka.
Torej, natančneje si oglejmo, kako deluje načelo užitka in kako obnaša obnašanje, ampak tudi sile, ki pomagajo ohraniti načelo užitka v skladu in se obnašati na družbeno sprejemljiv način.
Kako deluje načelo užitka?
Spomnimo se, da je id najbolj osnovni in živalski del osebnosti. Prav tako je edini del osebnosti, za katerega je verjel, da je Freud prisoten od rojstva.
Id je ena od najmočnejših motivacijskih sil, vendar je to del osebnosti, ki se prav tako nagiba k pokopu na najgloblji, nezavedni ravni. Sestavljen je iz vseh naših najbolj osnovnih pozivov in želja.
V zgodnjem otroštvu id nadzira večino obnašanja. Otroci delujejo na svojih željah za hrano, vodo in različne oblike užitka.
Načelo užitka vodi identifikacijo, da bi izpolnili te osnovne potrebe, da bi zagotovili preživetje. Sigmund Freud je opazil, da zelo majhni otroci pogosto poskušajo čim hitreje zadovoljevati te pogosto biološke potrebe, z malo ali nič misli, če je vedenje sprejemljivo.
To dobro deluje, ko ste otrok, toda kar se zgodi, ko staramo in naše otroško vedenje postane vse manj sprejemljivo. Zahvaljujoč razvoju še enega pomembnega dela osebnosti lahko preverimo zahteve id-a.
Razvoj ega
Ko so otroci zreli, se razvija ego, ki pomaga nadzirati želje id. Ego se ukvarja z resničnostjo. Ego pomaga zagotoviti, da so potrebe id izpolnjene, vendar na načine, ki so sprejemljivi v realnem svetu. Ego deluje po tem, kar je Freud imenoval kot načelo realnosti . To načelo resničnosti je nasprotna sila instinktivnih pozivov načela užitka. Namesto da išče takojšnjo zadovoljevanje pozivov, načelo realnosti usmerja ego, da išče načine za izpolnjevanje teh potreb, ki so realne in družbeno ustrezne.
Predstavljajte si, da je zelo mlad otrok žejen. Lahko preprosto zgrabite kozarec vode iz roke druge osebe in začnete ga zganiti.
Načelo užitka narekuje, da bo id iskal najbolj neposreden način za zadovoljitev te potrebe. Ko se bo ego razvil, pa bo načelo resničnosti pritegnilo ego, da bi poiskalo bolj realne in sprejemljive načine za izpolnjevanje teh potreb. Namesto da zgrabijo tuje vode, bo otrok vprašal, ali lahko imajo tudi kozarec.
V našem prejšnjem primeru, namesto da zgrabite šefi steklenice vode, ko se zjutraj počutite sredi srečanja, načelo resničnosti vas poziva, da počakate do bolj sprejemljivega časa za izpolnitev vaše žeje. Namesto tega počakajte, da se sestanek konča, in vzemite svojo steklenico za vodo iz vaše pisarne.
Medtem ko načelo užitka igra ključno vlogo pri motiviranju dejanj, načela realnosti pomagajo zagotoviti, da so naše potrebe izpolnjene na način, ki je varen in družbeno sprejemljiv.
> Viri:
> Colman, AM Oxford slovar psihologije . New York, NY: Oxford University Press; 2006.
> Freud, S. O metapsihologiji: teorija psihoanalize: "izven principa užitka", "Ego in id" in druga dela. Penguin; 1991.