A znotraj-predmetna zasnova je vrsta eksperimentalnega oblikovanja, v katerem so vsi udeleženci izpostavljeni vsakemu zdravljenju ali stanju.
Izraz "obdelava" se uporablja za opis različnih ravni neodvisne spremenljivke, spremenljivke, ki jo nadzira eksperimentator. Z drugimi besedami, vsi subjekti v študiji obravnavajo zadevno kritično spremenljivko .
Torej, na primer, predstavljamo si, da delate eksperiment pri vadbi in spominu . Za vašo neodvisno spremenljivko se odločite za dve vrsti vadbe: jogo in jogging. Namesto da bi razkrili udeležence v dve skupini, si vse udeležence poskusite z jogo, preden vzamete test za spomin. Potem ste pred začetkom preskusa pomnilnika preskusili vse udeležence. Nato primerjate rezultate preskusa, da ugotovite, katera vrsta vadbe je imela največji učinek na zmogljivost pri preskusih pomnilnika.
Prednosti
Zakaj natančno bi raziskovalci želeli uporabiti načrt znotraj predmeta? Ena od najpomembnejših prednosti takšne eksperimentalne zasnove je, da ne potrebuje večjega števila udeležencev. Podoben poskus v projektu med predmetom, ki je, ko dve ali več skupin udeležencev preizkusimo z različnimi dejavniki, bi zahteval dvakrat toliko udeležencev kot projekt znotraj predmeta.
Oblikovanje znotraj predmeta lahko tudi pomaga zmanjšati napake, povezane z individualnimi razlikami. Pri projektu med predmeti, kjer so posamezniki naključno dodeljeni neodvisni spremenljivki ali zdravljenju, obstaja še vedno možnost, da med skupinami obstajajo bistvene razlike, ki bi lahko vplivale na rezultate poskusa.
Pri načrtovanju znotraj predmeta so posamezniki izpostavljeni vsem nivojem zdravljenja, zato posamezne razlike ne bodo izkrivljale rezultatov. Vsak udeleženec služi kot izhodišče.
Pomanjkljivosti
Ta vrsta eksperimentalnega oblikovanja je lahko v nekaterih primerih ugodna, vendar je treba upoštevati nekaj morebitnih pomanjkljivosti. Glavna pomanjkljivost pri uporabi modela v okviru predmeta je, da lahko samo delovanje udeležencev v enem pogoju vpliva na delovanje ali obnašanje pri vseh drugih pogojih, kar je znano kot prenosni učinek.
Torej, na primer v našem prejšnjem primeru, udeleženci, ki sodelujejo v jogi, lahko vplivajo na njihovo kasnejšo uspešnost pri teku in lahko celo vplivajo na njihovo uspešnost pri kasnejših testih pomnilnika.
Utrujenost je še ena možna pomanjkljivost pri uporabi načrta znotraj predmeta. Udeleženci lahko postanejo izčrpani, dolgočasni ali preprosto nezainteresirani, potem ko sodelujejo pri več zdravljenju ali testiranju.
Končno lahko vpliv na prakso vpliva tudi na nadaljnje teste. Sodelovanje na različnih ravneh zdravljenja ali merjenje testov večkrat bi lahko pomagalo udeležencem, da postanejo bolj usposobljeni, kar pomeni, da bodo morda lahko ugotovili, kako se igrajo z rezultati, da bi bili boljši pri poskusu.
To lahko izkrivlja rezultate in otežuje ugotavljanje, ali je kakšen učinek posledica različnih ravni zdravljenja ali zgolj rezultat prakse.
> Vir:
> Charness, G, Gneezy, U, Kuhn, M. Eksperimentalne metode: med predmetom in znotraj predmeta . Časopis ekonomskega vedenja in organizacije. 2012; 81: 1-8.