Težave pri učenju in vedenju so običajno povezane s pomanjkanjem pozornosti
Motnja primanjkljaja pozornosti (ADD) je pomanjkljivost sposobnosti možganov, da se osredotoči na pomembne senzorične informacije. ADD šola lahko vpliva na zmožnost študenta pri obdelavi informacij iz učiteljevih besed, glasbe, videoposnetka in pisnega besedila. Primanjkljaj pozornosti lahko vpliva tudi na zmožnost možganov, da izločijo informacije, ki niso pomembne. Ljudje z ADD ne morejo nastaviti motenj, ki jih drugi komaj opazijo.
Razlika med ADD in ADHD
Osebe s simptomi ADD, ki imajo tudi hiperaktivnost, so opisane kot motnje hiperaktivnosti pri motnjah pozornosti (ADHD). Medtem ko se ljudje z ADD, ki nimajo hiperaktivnosti, lahko pojavijo sanjsko ali "off v drugem svetu", imajo ljudje z ADHD verjetno težave pri sedenju in se bodo morda morali premakniti ali pasti, samo da bodo pozorni. Prav tako se lahko bolj verjetno ukvarjajo s tveganimi dejavnostmi, kot so nezaščiteni spolni odnosi in uporaba drog. Ker imajo ljudje z ADHD bolj verjetno, da prikažejo jasne simptome (in se pogosto štejejo za "problematične osebe"), je verjetneje, da jih bodo identificirali in zdravili zaradi motnje.
ADD / ADHD in senzorična disfunkcija
Poleg zgoraj opisanih problemov imajo lahko osebe z ADD / ADHD tudi senzorično disfunkcijo, kar pomeni, da so preobčutljive za zvočne, lahke in fizične občutke. Tudi občutek oblačil na koži ali temperatura v prostoru lahko odvrača ADD.
Pomanjkanje pozornosti obstaja, ko možgani ne morejo ostati osredotočeni na pomembne informacije. Ljudje z ADD ne morejo filtrirati nepomembnih informacij ali dati prednost pomembnim informacijam. Težave pri nadzoru impulzivnega vedenja in misli so pogoste.
ADD / ADHD v šoli
Šola je izjemno zahtevna za otroke z ADD / ADHD.
Čeprav to velja za stopnjo v vrtcu in vrtcu, lahko postane vse težje, saj otroci dokončajo zgodnje stopnje in se premaknejo na nastavitve, v katerih se sedanje še vedno osredotoča na izgovorjene besede in ohranja osredotočenost postane izredno pomembno.
Študenti z ADHD lahko doživijo:
- Nezmožnost upoštevanja učiteljevih navodil.
- Slišna in vizualna zmeda.
- Težave s pomnilnikom so pogoste.
- V ADD lahko obstaja tudi preobčutljivost za vidne in otipne občutke. Tisti z motnjo se lahko počutijo preobremenjeni s pulzirajočo fluorescenčno svetlobo ali električnimi zvoki.
- Ljudje z ADD se lahko počutijo preobremenjeni z velikimi nalogami. Napotke za obdelavo je težko. Kompleksno reševanje problemov je verjetno težko.
- Hiper občutljivi vohalni sistemi so lahko tudi težavni za ljudi z ADD. Primanjkljaj pozornosti lahko povzroči, da se vsakodnevni vonji ne zdijo prevladujoči.
Druga vprašanja, ki postajajo vedno težja, so:
- pričakovanje, da bodo študentje lahko upravljali več nalog in rokov
- potreba po organizaciji šolskih gradiv in načrtovanju za naloge od pridobitve dovolilnic, podpisanih za dokončanje dolgoročnih nalog
- zahtevo, da sedite prek veččlanskih standardiziranih preskusov
- umik priložnosti, kot je pogoj, premikanje in sodelovanje z drugimi
Upravljanje ADD / ADHD v šoli
Otroci z ADD / ADHD imajo zelo pogosto predpisana zdravila (ponavadi stimulansi), da se izognejo simptomom. Ta zdravila olajšajo otrokom, da upravljajo svoje lastne impulze, ostanejo osredotočeni in se izogibajo motnjam. Lahko pa tudi ustvarijo neželene učinke, ki lahko same po sebi postanejo problematični.
V šolski okolici je veliko otrok z ADD / ADHD prejel posebne nastanitve s pomočjo individualiziranih izobraževalnih načrtov, da bi njihove izobraževalne izkušnje postale uspešnejše.
V nekaterih primerih ti namestitve vključujejo uporabo orodij in virov za podporo spomina, osredotočenja in odpoklica; Namestitev lahko vključuje tudi dodaten čas za testiranje ali določen miren prostor, kjer se odvračanja zmanjšajo.