Orodje za ocenjevanje depresije in drugih problemov pri otrocih
Kontrolni seznam za vedenje otrok (CBCL) je skupno orodje za ocenjevanje depresije pri otrocih , pa tudi druge čustvene in vedenjske težave. CBCL se uporablja v različnih okoljih, kot so pisarne pediatrov, šole, ustanove za duševno zdravje, zasebne prakse, bolnišnice in za raziskave.
Kaj je CBCL ukrep?
CBCL se lahko uporablja za ocenjevanje številnih vedenj in čustev pri otrocih, vključno z depresijo.
To je še posebej koristno, če ni jasno, kaj bi lahko povzročilo težave ali simptome svojega otroka.
Psiholog Thomas M. Achenbach, Ph.D. je razvil CBCL leta 1966. Študiral je pogosto problematično vedenje pri otrocih in uporabil svoje ugotovitve, da bi ustvaril vprašalnik, ki opisuje in odkriva te vedenje. To vedenje naj bi bilo mogoče zlahka prepoznati s strani staršev, skrbnikov, učiteljev in drugih.
Vprašanja so združena v osem kategorij ali podkale, ki se osredotočajo na različne vidike vedenja:
- Socialni umik (primer: ne želim več igrati s prijatelji)
- Somatske pritožbe (primer: nepojasnjene bolečine v želodcu)
- Anksioznost / depresija
- Socialne težave
- Težave z mislijo
- Pozor težave
- Neizpolnjeno vedenje
- Agresivno vedenje
Kdo uporablja test?
CBCL uporabljajo starši ali drugi primarni skrbniki, da poročajo o otrokovem vedenju.
Obstajata dve dodatni povezani različici preizkusa za otroka in njenega učitelja: Mladinski obrazec za samoprijavo (YSF) in Obrazec za učiteljevo poročilo (TRF).
TRF je še posebej uporaben, kadar skrb vzbuja vedenje učencev.
Za točkovanje je potrebna samo ena oblika preizkusa. Vendar pa dokončanje vseh treh preizkusnih različic omogoča različne perspektive in navzkrižne reference.
Obstajata dve različici CBCL: ena za predšolske otroke in ena za otroke od 4 do 18 let.
Kaj pričakovati
CBCL je test papirja in svinčnika, ki ga testirnik zaključi samostojno. Če obstajajo skrbi glede ravni branja ali razumevanja, lahko test opravi anketar. Na tem testu je več kot 100 predmetov, zato lahko traja od 30 minut do ene ure.
Za vsako vprašanje mora preizkuševalec izbrati odgovor, ki najbolje opisuje pogostost vedenja. Poleg tega obstaja več elementov, v katerih je potrebna razlaga vedenja. Ko je test končan, ga lahko oseba, ki jo skrbi, hitro pregleda, da bi se prepričala o vseh vprašanjih.
Rezultati
Izobražene strokovne potrebe interpretirati rezultate. Samostojna ocena rezultatov je v bistvu nesmiselna. Svetovalec za duševno zdravje, ki razlaga rezultate, mora pregledati in razpravljati o svojih ugotovitvah.
Vse različice CBCL so bile preučene, da bi zagotovili, da je to veljaven in zanesljiv ukrep otrokovega vedenja in čustev.
Kako pripraviti
Na splošno ni potrebnega priprave za testiranje. Če pa veste, da boste vzeli starševsko različico preizkusa, boste morda želeli razmisliti o določenih obnašanjih pri vašem otroku, ki vas skrbijo.
Bodite prepričani, da odgovorite iskreno. Označevanje, da ima vaš otrok morda negativno vedenje ali občutke, ne pomeni, da ste naredili kaj, kar bi jih povzročili. Določanje natančne diagnoze za vašega otroka je izredno pomembno za njeno zdravljenje in ozdravitev.
Če bo vaš otrok opravil izpit, ji lahko razložite, da ni pravilnih ali napačnih odgovorov in da ta ocena ne bo ocenjena. Otrok lahko skrbi, kako bodo rezultati vplivali na njo in njeno družino. Spodbujajte jo, da bo čim bolj iskren in da ne bo imela težav z nobenim od njenih odgovorov.
Morda boste premišljevali ali pohvalili svojega otroka za dokončanje testa, saj potrebuje veliko poguma, zlasti za otroka, da odgovori na vprašanja o svojih občutkih.
Če je vaš otrok depresiven ali ste zaskrbljeni zaradi katerega koli vedenja ali čustev, se pogovorite s svojim otrokovim pediatrom ali drugim zdravstvenim delavcem. Natančno lahko diagnosticirajo njene simptome in predlagajo ustrezno zdravljenje.
> Vir:
> Gregory RJ. Psihološko testiranje: zgodovina, načela in aplikacije . Boston: Pearson; 2016.