Kako so pridobili nove vedenje?
Pridobitev se nanaša na prve faze učenja, ko se ugotovi odgovor. V klasičnem kondicioniranju se nanaša na obdobje, ko pride do vzpodbude k pogojnemu odzivu .
Razmislite o Pavlovem klasičnem poskusu s psi. Pavlov je s povezovanjem predstavitve hrane s tonskim zvokom omogočil, da psi slimijo zvok.
Faza, v kateri so psi začeli slivati zvok, je obdobje pridobivanja.
Kako deluje?
Kako pride do pridobitve? V klasični kondiciji se sčasoma privede do ponovnega seznanjanja pogojenega dražljaja (CS) in brezpogojnega dražljaja (UCS). Ne pozabite, da je brezpogojni dražljaj tisti, ki seveda vzbuja brezpogojni odziv (UCR). Po večkratni seznanjanju CS z UCS bo samo CS odgovoril, da se odzove, kar je zdaj znano kot pogojni odziv (CR).
Med pridobivanjem so pogojni dražljaji in brezpogojni dražljaji večkrat povezani, da ustvarijo povezavo. Zahtevana je večkratna seznanjanja, vendar se število potrebnih preizkusov lahko razlikuje glede na to, kaj se naučijo. Predstavljajte si, na primer, da poučujete psa, da se boji zvok zvečer. Ta vrsta učenja se bo verjetno zgodila veliko hitreje, saj je žival mogoče že pripraviti za oblikovanje takega združenja.
Posledično se bo nakup zgodil precej hitreje, kot če poučujete svojega psa, da bi igral mrtev. Moč kondicioniranega odziva se bo še naprej povečevalo do določene točke, preden se začne izravnavati.
Ko je vzpostavljena povezava med CS in UCS, je odgovor, da je bil pridobljen.
Na tej točki je vedenje še vedno pogosto okrepljeno, da bi okrepili povezavo.
Predstavljajte si, na primer, da poučujete golobiča, da bi zaklenil ključ ob vsakem zvonjenju. Na začetku postavite nekaj hrane na ključ in zvok tone tik pred golobom ključa. Po nekaj poskusih, golob začne kruh ključ vsakič, ko sliši ton, kar pomeni, da je pridobil vedenje. Če na tej točki nehate krepiti vedenje, bi ptica hitro prenehala sodelovati v akciji in se lahko zgodi izumrtje . Če še naprej krepite povezavo med zvoncem in hrano, bo odziv postal veliko močnejši.
Kateri dejavniki vplivajo na pridobitev?
Številni dejavniki lahko vplivajo na hitrost pridobitve. Prvič, lahko igra pomembno vlogo pri doseganju pogojenega dražljaja. Če je CS preveč subtilen, učenec to morda ne bo opazil dovolj, da bi se pridružil brezpogojnemu dražljaju. Spominji, ki so bolj opazni, običajno vodijo k hitrejšemu pridobivanju.
Če na primer trenirate psa, ki bi slim zvok, bo verjetnost prevzema bolj verjetna, če je zvok opazen in nepričakovan. Zvok zvona bo dosegel boljši rezultat kot tihi ton ali nevtralni zvok, ki ga žival redno čuti.
Drugič, timing igra ključno vlogo. Če je med predstavitvijo pogojenega dražljaja in brezpogojnega dražljaja preveč zamika, učenec morda ne tvori povezave med obema. Najučinkovitejši pristop je predstaviti CS in nato hitro uvesti UCS, tako da se med seboj prekrivata. Praviloma je večja zamuda med UCS in CS, večja pridobitev bo trajala.