BPD lahko poveča študentovo tveganje za neuspeh
Ker mejna osebnostna motnja povečuje verjetnost, da bo težko slediti življenjskim načrtom in ciljem, se lahko študenti z BPD borijo za uspeh v šoli. Študent z BPD se lahko vpiše v razrede, vsako jesen polno dobrih namenov, samo da prenehajo iti v razred ali delati dobro, preden se semester konča.
Mejni posamezniki so lahko tako zaskrbljeni kot njihovi prijatelji in družina zaradi neuspešnega zaključka šolskega obdobja.
Njihovi ljubljeni bi morda rekli o študentu: "Je inteligentna, sposobna in se resnično veselila začetka pouka." Morda bi tudi poudarili: "Dobro je bil v razredu in jasno razumel gradivo."
Mejni študenti lahko v šoli začnejo močno
Mnogi mejni študenti se lahko začnejo delati dobro v šoli, vendar se lahko v določenem trenutku njihova uspešnost zavije za najhujše. Študent lahko nenadoma izgubi zanimanje za šolo ali postane paraliziran z anksioznostjo z možnostjo, da ne bo uspel. Nekateri učenci celo začenjajo verjeti, da učitelji in sošolci jim niso všeč ali jih želijo imeti v razredu, zaradi česar je nepremostljivo, da se še naprej prikazujejo.
Številni sprožilci lahko vplivajo na osebo z mejno osebno motnjo, da ne uspe na šoli ali v programih usposabljanja. Pogosti BPD simptomi , kot so pomanjkanje kohezivnega občutka samega sebe, impulzivno samouničujoče vedenje, intenzivna, nestabilna razmerja in strah pred opustošitvijo, imajo lahko vsaka vloga skupaj z depresijo in anksioznostjo.
Ne glede na sprožilec se lahko mejni študentovi interesi za šolo vkrcajo, če jim naloge ali inštruktorji ne uspejo takoj zadovoljiti. Odstopanje, ne glede na namen ali privzeto, se lahko zdi edina možnost. Za nadomestilo neuspešnega akademskega naziva se lahko mejni študent odloča za registracijo za čim več razredov, če je naslednji urok do konca.
Toda ta odločitev je lahko recept za nesrečo.
Realna strategija za uspeh
Pomembno je, da mejni študenti realno načrtujejo po akademskih poslabšanjih. Če se osredotočite na "hmeljanje in končno obdelavo", lahko kdorkoli odpravi napako. Namesto da bi vzeli čim več razredov, se prijavite za enega ali dva razreda, ki niso preveč strogi. Udeležba s skrajšanim delovnim časom bo še vedno preselila mejne študente k njihovemu cilju diplomiranja in lahko vedno znova poveča obremenitev tečaja v drugem šolskem terminu.
Mejni študentje se morajo osredotočiti tudi na ustvarjanje podpornega bivalnega okolja, ki bi ga bilo mogoče akademsko doseči. Premikanje ali premikanje v domu s tujci lahko povzroči napetost, ki lahko ogrozi celo najbolj skrbno načrtovane načrte. Čeprav to morda ni idealno, morajo mejni študentje močno razmisliti o tem, kako ostati v svojem sedanjem življenjskem okolju, da bi povečali svojo verjetnost, da se v šoli učijo.
Študenti bi morali ohraniti vse v perspektivi. Odločitve, ki jih učenec postavi za uspeh, se lahko vsak drugi mandat ponovno oceni. Bolje je, da nameravate nekaj počasi in na najbolj varen in varen način, namesto da ne boste spet propadli.
Študentje na meji naj razpravljajo o svojih načrtih z nekom, ki jim zaupajo, kot je terapevt .
Terapevt lahko s potencialnimi problemskimi področji določi načrt. Skupaj, študent in terapevt lahko delajo z negativnimi občutki, obravnavajo vprašanja upravljanja s časom in ostanejo osredotočeni na končni cilj - diplomiranje.