Podrobnejši pogled na psihologijo oblikovanja osebnosti
To je naša osebnost, ki nas naredi, kdo smo, ampak kako natančno sestavljajo naše osebnosti? Razvoj osebnosti je bila glavna tema zanimanja za nekatere najbolj ugledne mislece v psihologiji. Od začetka psihologije kot samostojne znanosti so raziskovalci predlagali različne ideje, s katerimi razložijo, kako in zakaj se razvija osebnost.
Kaj mislimo, ko govorimo o razvoju osebnosti? Razvoj osebnosti se nanaša na to, kako se sčasoma pojavljajo organizirani vzorci vedenja, ki sestavljajo edinstveno osebnost posameznika. Veliko dejavnikov vpliva na osebnost, vključno z genetiko, okoljem, starševstvom in družbenimi spremenljivkami. Morda je najpomembneje, da je stalna interakcija vseh teh vplivov, ki sčasoma še naprej oblikujejo osebnost.
Raziskovanje nekaterih ključnih teorij oblikovanja osebnosti
Naše osebnosti postanejo edinstvene, a kako se razvija osebnost? Kako točno postanemo tisti, ki smo danes? Kateri dejavniki imajo najpomembnejšo vlogo pri oblikovanju osebnosti? Ali se lahko osebnost kadar koli spremeni ?
Za odgovor na to vprašanje so mnogi ugledni teoretiki razvili teorije, ki opisujejo različne korake in faze, ki se pojavljajo na poti razvoja osebnosti. Naslednje teorije se osredotočajo na različne vidike osebnostnega razvoja, vključno s kognitivnim, družbenim in moralnim razvojem.
Freudove stopnje psihoseksualnega razvoja
Poleg tega, da je Sigmund Freud eden izmed najbolj znanih mislecev na področju razvoja osebnosti, ostaja eden najbolj spornih. Freud je v svoji dobro poznani fazi teorije psihoseksualnega razvoja predlagal, da se osebnost razvija v fazah, ki so povezane s specifičnimi erogenimi conami.
Če ne bi dokončali teh stopenj, je predlagal, bi v odrasli dobi povzročil osebnostne težave.
Freudov strukturni model osebnosti
Freud ni le teoretiziral o tem, kako se je osebnost razvila v otroštvu, temveč je razvil tudi okvir za strukturiranje celotne osebnosti. Po Freudu je osnovna gonilna sila osebnosti in vedenja znana kot libido . Ta libidinska energija spodbuja tiste sestavine, ki sestavljajo osebnost: id, ego in superego .
ID je vidik osebnosti, ki je prisotna ob rojstvu. Je najbolj primarni del osebnosti in ljudi spodbuja k izpolnjevanju svojih osnovnih potreb in poziva. Ego je vidik osebnosti, ki je zadolžen za nadzor nad pozivom id in ga prisili, da se obnaša na realistične načine. Superego je zadnji vidik osebnosti, ki se razvija in vsebuje vse ideale, morale in vrednote, ki jih prenašajo naši starši in kultura. Ta del osebnostnih poskusov, da bi se ego obnašal v skladu s temi idealami. Ego se mora nato zmeriti med primarnimi potrebami id, idealističnimi standardi superego in realnosti.
Freudov koncept identitete , ega in superego je postal pomemben v popularni kulturi, kljub pomanjkanju podpore in precejšnjemu skepticizmu mnogih raziskovalcev.
Freud pravi, da so trije elementi osebnosti, ki sodelujejo pri ustvarjanju kompleksnih človeških vedenj.
Eriksonove faze psihosocialnega razvoja
Osemstopenjska teorija človeškega razvoja Erika Eriksona je ena izmed najbolj znanih teorij psihologije. Medtem ko se teorija gradi na freudovih stopnjah psihoseksualnega razvoja, se je Erikson odločil, da se osredotoči na to, kako socialni odnosi vplivajo na razvoj osebnosti. Teorija se razteza tudi po otroštvu, da bi gledala na razvoj skozi celotno življenjsko dobo.
Na vsaki stopnji psihosocialnega razvoja se ljudje srečujejo s krizo, v kateri je treba obvladati nalogo.
Tisti, ki uspešno zaključijo vsako fazo, se pojavijo z občutkom za mojstrstvo in dobro počutje. Tisti, ki ne rešijo krize na vsaki stopnji, se lahko borijo s temi veščinami v preostanku svojega življenja.
Piagetova faza kognitivnega razvoja
Teorija kognitivnega razvoja Jean Piaget ostaja ena od najpogosteje omenjenih v psihologiji, čeprav je predmet precejšnje kritike. Medtem ko številni vidiki njegove teorije niso bili preizkus časa, osrednja ideja ostaja danes pomembna: otroci misle drugače kot odrasli.
Po besedah Piageta otroci napredujejo skozi serijo štirih faz, ki so zaznamovane z značilnimi spremembami v tem, kako mislijo. Kako otroci razmišljajo o sebi, drugi in svet okoli njih igra pomembno vlogo pri oblikovanju osebnosti.
Kohlbergove stopnje razvoja morale
Lawrence Kohlberg je razvil teorijo razvoja osebnosti, ki se je osredotočila na rast moralne misli . Na podlagi dvostopenjskega postopka, ki ga je predlagal Piaget, je Kohlberg razširil teorijo in vključil šest različnih faz. Čeprav je bila teorija kritizirana zaradi številnih različnih razlogov, vključno z možnostjo, da ne ustreza enakim razlikam med spoloma in kulturami, je Kohlbergova teorija še vedno pomembna v našem razumevanju razvoja osebnosti.
Beseda iz
Osebnost ne vključuje samo vrojenih lastnosti, ampak tudi kognitivne in vedenjske vzorce, ki vplivajo na to, kako ljudje razmišljajo in delujejo. Temperament je ključni del osebnosti, ki ga določajo dedne lastnosti. To so vidiki osebnosti, ki so prirojeni in trajno vplivajo na vedenje. Znak je še en vidik osebnosti, na katerega vplivajo izkušnje, ki se v življenju še naprej povečujejo in se spreminjajo. Čeprav se osebnost sčasoma razvija in se odziva na vplive in izkušnje življenja, veliko osebnosti določajo urojene lastnosti in zgodnje otroštvo.