Podobnosti in razlike med Freudom in Eriksonom
Psoseksualna teorija Sigmunda Freuda in psihosocialna teorija Erika Eriksona sta dve dobro znani teoriji razvoja. Medtem ko je bil pod vplivom Freudovih idej, se je Eriksonova teorija razlikovala na več pomembnih načinov.
Tako kot Freud je Erikson verjel, da se osebnost razvija v več vnaprej določenih fazah. Za razliko od Freudove teorije psihoseksualnih stopenj, Eriksonova teorija opisuje vpliv družbenih izkušenj v celotni življenjski dobi.
Primerjamo in primerjamo te dve teoriji s pogledom na nekatere ključne podobnosti in razlike na vsaki stopnji.
Starost: Rojstvo do 1 leta
Obe razvojni teoriji se osredotočata na pomen zgodnjih izkušenj, vendar obstajajo znatne razlike med Freudovimi in Eriksonovimi zamislimi. Freud se je osredotočil na pomen hranjenja, Erikson pa se je bolj ukvarjal z odzivnostjo skrbnikov na otrokovo potrebo.
Freudove stopnje psihoseksualnega razvoja
- Freud je to poklical ustno.
- Na tej točki razvoja, otrokov glavni vir užitka je skozi usta s sesanjem, prehranjevanjem in degustacijo.
- Težave s to fazo lahko privedejo do tega, kar je Freud imenoval kot ustno fiksacijo .
Eriksonove faze psihosocialnega razvoja
- Erikson je to imenoval zaupanje v primerjavi s stopnjo zaupanja .
- Otroci se učijo zaupati ali ne zaupajo svojim negovalcem.
- Skrb za odrasle določa, ali otroci razvijejo ta občutek zaupanja v svet okoli njih.
- Otroci, ki ne prejemajo ustrezne in zanesljive oskrbe, lahko razvijejo občutek nezaupanja v druge in na svet.
Starost: od 1 do 3 leta
Čeprav obstajajo številne razlike med idejami Eriksona in Freudov, se njihove teorije osredotočajo na to, kako otroci razvijejo občutek neodvisnosti in mojstrstva.
Psihoseksualni razvoj:
- Freud je to imenoval analno stopnjo razvoja.
- Otroci pridobijo občutek za mojstrstvo in kompetenco z nadzorovanjem gibanja mehurja in črevesja.
- Otroci, ki uspejo na tej stopnji, razvijejo občutek sposobnosti in produktivnosti.
- Tisti, ki imajo težave na tej stopnji, lahko razvijejo analni posnetek. Kot odrasli so morda preveč urejeni ali grdi.
Psihosocialni razvoj:
- Erikson je to imenoval avtonomijo proti sramoti in dvomu .
- Otroci razvijajo samozadostnost z nadzorovanjem dejavnosti, kot so prehranjevanje, usposabljanje za WC in govorjenje.
- Tisti, ki uspejo na tej stopnji, razvijejo občutek neodvisnosti, medtem ko bodo tisti, ki se borijo, prepustili dvomu.
Starost: 3 do 6 let
V predšolskem in zgodnjem osnovnem obdobju se je Freudova teorija veliko bolj ukvarjala z vlogo libida, medtem ko je bila Eriksonova teorija bolj osredotočena na to, kako otroci komunicirajo s starši in vrstniki.
Freudova teorija:
- Freud je to omenil kot falično fazo.
- Energija libida je osredotočena na genitalije. Otroci se začnejo identificirati z istospolnim staršem.
- Fantje doživljajo kompleks Oedipus, medtem ko dekleta doživljajo kompleks Electra .
Eriksonov teorija:
- Erikson je to imenoval pobudo nasproti krivdi .
- Otroci začnejo prevzeti večji nadzor nad svojim okoljem.
- Tisti, ki na tej stopnji uspejo, razvijejo občutek za namen, medtem ko se tisti, ki se borijo, pustijo občutek krivde.
Starost: od 7 do 11 let
Freud je verjel, da je bila ta starost več kot prehodno obdobje med otrokom in adolescenco. Po drugi strani pa je Erikson verjel, da otroci še naprej ustvarijo občutek neodvisnosti in kompetence.
Psihoseksualni razvoj:
- Freud je to omenil kot latentno obdobje.
- Energija libidona je zatrta in otroci se osredotočajo na druge dejavnosti, kot so šola, prijatelji in hobiji.
- Freud je verjel, da je ta stopnja pomembna za razvoj socialnih veščin in samozavesti.
Psihosocialni razvoj:
- Erikson je to imenoval industrijo v primerjavi s stopnjo inferiornosti .
- Otroci razvijajo občutek sposobnosti z obvladovanjem novih spretnosti.
- Otroci, ki uspejo na tej stopnji, razvijejo ponos v svoje dosežke, medtem ko se tisti, ki se borijo, lahko počutijo nesposobni.
Starost: adolescenca
Adolescenca je igrala ključno vlogo tako v Freudovih kot Eriksonovih teorijah razvoja. V obeh teorijah najstniki začnejo ustvarjati lasten občutek identitete.
Freudova teorija:
- Freud je omenil to točko v psihoseksualnem razvoju kot genitalni fazi.
- Otroci začnejo raziskovati romantične odnose.
- Cilj te faze je razviti občutek ravnotežja med vsemi področji življenja. Tisti, ki so uspešno zaključili zgodnejše faze, so zdaj topli, skrbni in dobro prilagojeni.
Eriksonov teorija:
- Erikson je v psihosocialnem razvoju to točko imenoval fazo zmedenosti identitete in vloge .
- Otroci razvijajo osebno identiteto in občutek sebe.
- Teens raziskujejo različne vloge, odnose in identitete, ko razvijajo občutek za sebe.
- Tisti, ki dobijo podporo in spodbudo, se bodo pojavili z močnim občutkom, kdo so in kaj želijo doseči.
- Tisti, ki se borijo za vzpostavitev močne identitete, bodo še naprej zmedeni glede tega, kdo so in kaj želijo storiti s svojim življenjem.
Starost: odrasla doba
Freudova teorija je bila osredotočena izključno na razvoj med rojstvom in najstniškimi leti, kar pomeni, da je osebnost v zgodnjem otroštvu v veliki meri postavljena v kamen. Po drugi strani pa je Erikson prevzel življenjsko dobo in verjel, da se razvoj nadaljuje celo v starosti.
Freudova teorija psihoseksualnega razvoja:
- Freudova teorija se v veliki meri osredotoča na obdobje med rojstvom in mladostjo.
- Po Freudu genitalni stadij traja skozi odraslo dobo. Verjel je, da je cilj razviti ravnovesje med vsemi področji življenja.
Eriksonova teorija psihosocialnega razvoja:
> Viri:
> Newman, BM in Newman, PR. Razvoj skozi življenje: psihosocialni pristop. Boston, MA: Cengage Learning; 2017.
> Schaffer, DR & Kipp, K. Razvojna psihologija: otroštvo in adolescenca. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.
- Teorija Eriksonov vključuje še tri faze, ki segajo v odraslo dobo. Te tri faze so:
Intimnost vs izolacija : Mladi odrasli iščejo romantično ljubezen in druženje.
Generativnost vs stagnacija : Srednjeveški odrasli vzgajajo druge in prispevajo k družbi.
Celovitost proti obupu : Starejši odrasli razmišljajo o svojem življenju, gledajo nazaj v občutek za izpolnitev ali grenkobe.