Psiholog Clark Hull Življenjepis (1884-1952)

Clark Hull je bil psiholog znan po svoji pogonski teoriji in raziskavi o človeški motivaciji. S svojim poučevanjem je Hull vplival tudi na številne druge znane in vplivne psihologe, kot so Kenneth Spence, Neal Miller in Albert Bandura.

V uvrstitvi nekaterih najbolj vplivnih psihologov 20. stoletja v letu 2002 je bil Hull naveden kot 21. najpogostejši psiholog.

Preberite več o svojem življenju, karieri in prispevkih na področju psihologije.

Najbolj znan za

Rojstvo in smrt

Zgodnje življenje

V zgodnjem življenju Clarka Leonarda Hulla so zaznamovali napadi bolezni. Rojen je bil v New Yorku in vzgojil na kmetiji v podeželskem Michiganu. Njegovo zgodnje izobraževanje je potekalo v šolski sobi v eni sobi, kjer je tudi učil eno leto po diplomi, preden je nadaljeval šolanje na Akademiji Alma. Po končani akademiji se je njegovo izobraževanje zaradi hudega primera tifusne kuge za eno leto zakasnilo.

V starosti 24 let se je lotil polioma in je v levi nogi postal trajno paraliziran, zaradi česar je odvisen od železne opeke in trsa za sprehod. Imel je prvotno načrtovan študij inženiringa, vendar je zaradi njegovih zdravstvenih težav privedel do tega, da bi svoje interese usmeril k psihologiji.

Medtem ko je njegova slaba zdravstvena in finančna borba privedla do številnih prekinitev v svojem izobraževanju, je na koncu pridobil diplomo in magistrski študij z Univerze v Michiganu. Leta 1918 je bil nagrajen s svojim doktoratom znanosti. z Univerze v Wisconsinu-Madisonu.

Hullova kariera in teorije

Po zaključku doktorskega študija je Hull ostal na univerzi v Wisconsinu-Madisonu.

V tem času je začel raziskovati merjenje in napovedovanje sposobnosti ter objavil svojo knjigo testiranje spretnosti leta 1928.

Leta 1929 je zasedel mesto na univerzi Yale, kjer bi še naprej delal do konca svoje kariere. Postal je eden prvih psihologov, ki so empirično študirali hipnozo . V tem času je začel razvijati tudi tisto, kar bi sčasoma postalo njegova pogonska teorija vedenja. Hull je zasnoval ideje in raziskave številnih mislecev, kot so Charles Darwin, Ivan Pavlov , John B. Watson in Edward L. Thorndike .

Kot drugi vedenje, je Hull verjel, da bi bilo vse vedenje mogoče razložiti s pogoji kondicije. V skladu s Hullovo teorijo zmanjševanja pogona biološka pomanjkljivost ustvarja potrebe. Te potrebe aktivirajo pogone, ki nato motivirajo vedenje. Posledično obnašanje je ciljno usmerjeno, saj doseganje teh ciljev pomaga pri preživetju organizma.

Hull je vplival Darwin in verjel, da je evolucijski proces vplival na te pogone in posledično vedenje. Predlagal je, da se je učenje zgodilo, ko je okrepitev vedenja privedla do izpolnitve neke vrste potrebe preživetja.

Na primer, osnovne potrebe, kot so lakota in žeja, povzročajo organizme, da poiščete zadovoljstvo za te potrebe z jedjo in pitjem.

Ti pogoni se nato začasno zmanjšajo. To zmanjšanje pogonov, ki služi kot okrepitev za vedenje. Po mnenju Hulla je obnašanje posledica stalne in kompleksne interakcije organizma in okolja.

Prispevki na področju psihologije

Hullova teorija redukcije pogona je služila kot splošna teorija učenja, ki je pripomogla k nadaljnjemu delu drugih raziskovalcev. Na primer, Miller in Dollard sta širše uporabili Hullovo osnovno teorijo, da so vključevali družbeno učenje in imitacijo. Vendar pa so predlagali, da motivacijski dražljaji niso nujno potrebni za potrebe preživetja organizma.

Clark Hull je vplival tudi na številne druge psihologe. Med leti 1940 in 1950 je postal eden najpogosteje omenjenih psihologov. Pred kognitivno revolucijo šestdesetih let so njegove teorije prevladovale v ameriški psihologiji.

Prav tako je svetoval številnim podiplomskim študentom, ki so znatno prispevali k psihologiji, kot so Neal Miller, OH Mowrer, Carl I. Hovland in Kenneth Spence. Medtem ko so posebnosti njegovih teorij v psihologiji padle iz naklonjenosti, je njegov poudarek na eksperimentalnih metodah postavil visok standard za bodoče raziskovalce.

Izbrane publikacije

Hull, C. (1933). Hipnoza in predlaganost: eksperimentalni pristop . New York: Appleton-Century-Crofts.

Hull, C. (1943). Načela vedenja . New York: Appleton-Century-Crofts.

Hull, C. et al. (1940). Matematično-deduktivna teorija Rote učenja . New Haven, NJ: Yale University Press.

> Viri

Hothersall, D. (1995). Zgodovina psihologije, 3. izd. New York: McGraw-Hill.

Hull, C. (1943). Načela vedenja. New York: Appleton-Century-Crofts.

Miller, N. in Dollard, J. (1941). Socialno učenje in imitacija. New Haven, NJ: Yale University Press.

Schrock, J. (1999). Clark L. Hull.

Spence, KW (1952). Clark Leonard Hull: 1884-1952. Ameriški časopis za psihologijo, 65 (4), 639-646.