Kaj je z otrokom, da živi z ADHD

Na splošno so mladi otroci ponavadi aktivni, rambunctious in impulzivni. Pogosto igrajo glasno in radi, da plezajo in tečejo. Izkopavajo in pahljajo in bi se raje odločali in raziskujejo svet okoli njih. Ni otrok, da ima težave pri poslušanju, spominjanju in sledenju navodilom.

Starši po vsem svetu počutijo frustriranje, ko ali tja o potrebi po spominu na svojega otroka, da naredi nekaj, otroka pa preprosto pozablja ali odvrača druga, bolj zanimiva dejavnost.

Mnogi otroci so tudi neprevidni, izgubijo stvari in imajo težave pri čakanju na vrnitev. To je običajen del otroka.

Otroci z ADHD

Za otroka s motnjo pozornosti / hiperaktivnosti ( ADHD ) pa se normalno vedenje in izzivi otroka izredno povečajo. Simptomi ADHD so prodorni, kronični in moteči ter povzročajo znatne težave za otroka v šoli, domu in s prijatelji . Simptomi so bili vsaj šest mesecev prisotni do točke, ki je moteča in neprimerna za razvojno raven otroka. Z drugimi besedami, okvare so veliko večje kot pri drugih otrocih iste starosti.

Otroci z ADHD lahko postanejo razočarani in preobremenjeni, imajo težave pri uravnavanju njihovih čustev in se borijo z vprašanji izvršilne funkcije . Na primer, imajo lahko veliko težav pri načrtovanju, določanju prednostnih nalog, pozorni in se spominjajo podrobnosti.

Prav tako so manj razvite v razvoju. Nekateri otroci z ADHD so zelo karizmatični, prijazni in priljubljeni. Vendar pa za mnoge druge težave pri obnašanju povzročajo zavrnitev, izolacijo in pomanjkanje samozavesti.

Kaj je za otroka z ADHD

Lahko je težko živeti z ADHD. Za otroka je lahko spekter čustev.

Le nekateri lahko vključujejo občutek frustracije, občutek izgube, odklop ali zmedenost ali občutek prevelikega, nemirnega in izven nadzora. Tako otroci z ADHD-jem pogosto prihajajo proti negativnim nalepkam, ki so netočne in se lahko počutijo kot "slabi otrok" ali "leni" ali "neumni", če to sploh ni res.

Pomen razumevanja ADHD

Razumevanje več o ADHD in kako to vpliva na otroka posamično, se lahko ta otrok pooblasti. Te otroke je v pomoč pri razumevanju, kaj je ADHD in kaj ni . Z razumevanjem pride do zmožnosti za delo s starši in učitelji, da razvijejo strategije spoprijemanja.

Na ta način lahko otrok najde tudi svoja področja moči in gradi na teh območjih. Ko otrok vidi, da ima tako izzive kot prednosti, in tako dobi tako podporo kot priznanje, raste samozavest. Namesto, da bi se videl kot poškodovan, se lahko otrok vidi v bolj pozitivni, bolj sposobni in natančnejši svetlobi.