Učni slogi, ki temeljijo na Jungovi teoriji osebnosti

1 - Jungski učni stil

Ste že kdaj občutili, da se na poseben način najbolje naučite? Ti učni slogi vplivajo na to, kako dobro se učimo pod določenimi pogoji. Nekateri učenci najbolje izvejo informacije o sluhih, drugi pa se najbolje učijo, ko jih vidijo. Nekatere različne teorije so se pojavile, da bi opisali, kako se učenci raje naučijo najbolje.

Ena teorija sloga učenja temelji na delu analitičnega psihologa Carl Junga , ki je razvil teorijo psiholoških tipov, namenjenih kategorizaciji ljudi glede na različne vzorce osebnosti. Jungova teorija se osredotoča na štiri osnovne psihološke funkcije:

1. Extraversion vs. Introversion
2. Sensation vs. Intuition
3. Razmišljanje in občutek
4. Presojanje proti percepciji

Ta teorija je kasneje pripeljala do razvoja zdaj znane indikatorje tipa Myers-Briggs .

Poleg vplivov na ocenjevanje osebnosti se lahko Jungove dimenzije uporabljajo tudi za ocenjevanje in opis različnih stilov učenja. Čeprav vsaka dimenzija predstavlja edinstven vidik učnega sloga, je pomembno vedeti, da lahko vaš individualni učni stil vključuje kombinacijo teh dimenzij. Na primer, vaš učni stil lahko vključuje elemente ekstrovertiranega, zaznavanja, občutka in zaznavanja učnih stilov.

Nadaljujte z branjem, če želite izvedeti več o vsaki dimenziji, da ugotovite, katera kombinacija najbolje opisuje vaš edinstven slog.

2 - Ekstraverjeni učni stil

Prvi del dimenzij učnega sloga v Jungiju kaže, kako učenci komunicirajo z zunanjim svetom. Ekstravertirani učenci uživajo v ustvarjanju energije in idej drugih ljudi. Raje družijo in delajo v skupinah. Učne dejavnosti, ki koristijo eksteriziranim učencem, vključujejo učenje drugih, kako rešiti problem, sodelovanje / skupinsko delo in učenje, ki temelji na problemih. Če uživate v poučevanju drugih, udeležbi v skupini in učenju po izkušnjah, ste verjetno ekstraverjeni učenec.

Število ekstravertiranih učencev

Približno 60% učencev je ekstravertiranih učencev.

Značilnosti učencev Extravert

• Najboljše doživlja z neposrednimi izkušnjami
• Uživa v sodelovanju z drugimi v skupinah
• Pogosto zbira ideje iz zunanjih virov
• Pripravljenost voditi, sodelovati in ponuditi mnenja
• Skok v desno brez vodnikov drugih

3 - Introverted učenje Style

Medtem ko so uvodni učenci še vedno družabni, raje sami rešujejo probleme. Introverted učenci uživajo v ustvarjanju energije in idej iz notranjih virov, kot so brainstorming, osebni razmislek in teoretično raziskovanje. Ti učenci raje razmišljajo o stvareh, preden poskušajo preizkusiti novo znanje. Če uživate v samotnem učenju, samostojnem delu in abstraktnih idejah, ste verjetno introvertni učenec.

Število Introverted učencev

Približno 40% učencev je vključenih učencev.

Značilnosti včlanjenih učencev

• Raje dela sam
• Uživa tiho, samotarsko delo
• Pogosto ustvarja ideje iz notranjih virov
• Raje posluša, gleda in odraža
• Želi opazovati druge, preden poskusi novo spretnost

4 - Sensing učenje Style

Občutljivi učenci so osredotočeni na vidike fizičnega okolja. Jung je opisal te posameznike, da jih zanima zunanji svet. Ponavadi so realistični in praktični, raje se zanesejo na informacije, pridobljene z izkušnjami. Medtem ko ljudje s senzibilnim učnim slogom uživajo red in rutino, se prav tako zelo hitro prilagajajo spreminjajočim se okoljem in situacijam.

Število zaznavnih učencev

Približno 65% učencev ima zaznaven učni stil.

Značilnosti učencev senzita

• Osredotoča se na sedanjost
• Praktično in razumno
• Uporablja izkušnje in zdrav razum za reševanje težav
• Ostanite pozorni na okoliški svet

5 - Intuitiven učni stil

Intuitivni učenci se večinoma osredotočajo na svet možnosti. Za razliko od zaznavanja učencev, ki se zanimajo tukaj in zdaj, intuitivni učenci uživajo v razmišljanju o idejah, možnostih in morebitnih rezultatih. Ti učenci kot abstraktno razmišljanje, sanjarenje in predstavljajo prihodnost.

Število intuitivnih učencev

Približno 35% učencev je intuitivnih učencev.

Značilnosti intuitivnih učencev

• Raje dela v kratkih sejah, ne pa na koncu naloge
• Uživata v novih izzivih, izkušnjah in situacijah
• Večja je verjetnost, da pogledamo na veliko sliko in ne na podrobnosti
• Tako kot teorije in abstraktne ideje

6 - Razmišljanje učenje Style

Posamezniki z mišljenim učnim slogom se večinoma osredotočajo na strukturo in funkcijo informacij in predmetov. Razmišljanje učencev pri razumevanju problemov in odločitev uporablja racionalnost in logiko. Ti učenci pogosto temeljijo na odločitvah o osebnih zamislih o pravici, napačni, pravičnosti in pravičnosti.

Število učencev, ki razmišljajo

Približno 55% moških in 35% žensk ima razmišljalni učni stil.

Značilnosti učencev, ki razmišljajo

• Zanima me logika in vzorci
• Ne maram odločanja o čustvih
• Utemeljuje odločitve o razlogih in logiki

7 - Občutljivi učni stil

Ljudje s slogom občutka upravljajo informacije, ki temeljijo na začetnih čustev in občutkih, ki jih ustvarja. Posamezniki s tem slogom učenja so zainteresirani za osebne odnose, čustva in družbeno harmonijo. Če odločate o čustvih in ne marate konfliktov, imate morda občutek učenja.

Število učencev, ki se počutijo

Približno 45% moških se 65% žensk počuti z učenci.

Značilnosti učencev, ki se počutijo

• Zainteresirani ljudje in njihova čustva
• V skladu s svojimi čustvi in ​​tistimi drugih ljudi
• Osnovne odločitve o takojšnjih občutkih
• Ustvarja navdušenje in navdušenje v skupinskih nastavitvah

8 - Sodni učni stil

Ocenjevanje učencev je zelo odločilno. V nekaterih primerih se lahko ti učenci odločijo prehitro, preden se učijo vse, kar morajo vedeti o položaju. Ti učenci raje uredijo red in strukturo, zato skrbno načrtujejo aktivnosti in urnike. Če ste zelo organizirani, podrobno usmerjeni in imate močna mnenja, ste morda učenec, ki ocenjuje.

Število sodnikov učencev

Približno 45% ljudi ocenjuje učence.

Značilnosti sodnikov učencev

• Ne maram dvoumnosti ali skrivnosti
• Pri svojih odločitvah se trdno odločijo
• Zelo organizirano in strukturirano
• Močna mnenja
• Na splošno sledi pravilom

9 - Spoznavanje učnega načina

Spoznavanje učencev se nagibno odloča impulzivno kot odgovor na nove informacije in spreminjajoče se razmere. Vendar pa se ti učenci večinoma bolj osredotočajo na odpuščanje svoje radovednosti in ne na sprejemanje odločitev. V nasprotju s presojanjem učencev, ki se nagibajo k temu, da se ne spreminjajo, zaznavanje učencev raje ohranja svoje možnosti. Če nagibate k začetku številnih projektov hkrati (pogosto ne da bi končali kateregakoli od njih), se izogibajte strogim urnikom in najprej začnete s projekti brez načrtovanja, ste morda zaznavni učenci.

Število zaznanih učencev

Približno 55% ljudi zaznava učence.

Značilnosti zaznavnih učencev

• Pogosto naredijo impulzivne odločitve
• Spremenite odločitve na podlagi novih informacij
• Neodgovorna struktura in organizacija
• Trdi, da je zelo prožen in prilagodljiv
• Včasih ima težave pri odločanju

Končne misli

Učni modeli, ki temeljijo na Jungovi teoriji osebnosti, predstavljajo le en način razmišljanja o tem, kako se ljudje učijo. Medtem ko je koncept stilov učenja še vedno zelo priljubljen danes, raziskave niso odkrile malo dokazov, ki bi podprli zamisel, da nudenje pouka, ki temelji na učnih preferencah, vodi do izboljšanih učnih rezultatov. Nekatere druge teorije, ki poskušajo kategorizirati učne načrte, vključujejo model VARK učenja in model učenja Kolb .